Каждый год казахстанские вузы выпускают десятки тысяч будущих учителей. Но уже через несколько лет в школе остается лишь часть из них. Эксперты говорят, многие почти сразу после получения специальности уходят в другие сферы.

ИРИНА СМИРНОВА, депутат мажилиса парламента РК:

- Всего половина из выпускников вуза педагогического, из студенчества, которые получили такое право учиться на гранте, как сельские, сельская квота, то есть предполагается, что они должны вернуться в село. Они в село не вернулись по разным причинам. Значит, часть из тех, кто тоже имеет определенные квоты для того, чтобы учиться в педагогическом вузе, также ушли в другие сферы.

При этом немало тех, кто получил педагогическое образование бесплатно, затем не оправдывают вложенные в них средства. Нередко женщины уходят в декрет, мужчины в армию, или уезжают на стажировку в другую страну и не отрабатывают положенное время работы в школе.

ЕВГЕНИЙ ЯВОРСКИЙ, адвокат:

- У нас государство должно следить за этим, потому что вложены силы, потрачены средства. Но у нас не совсем ответственное отношение сотрудников госорганов, которые за это отвечают.

Проблема трудоустройства учителей связана с отсутствием открытых конкурсов на вакантные места и стратегического планирования, уверены эксперты. Сегодня распределение вакансий непрозрачно, кроме того, не учитывается реальная потребность регионов в кадрах.

ГУЛЬНАР УМАРОВА, общественный деятель:

- К нам обращаются молодые специалисты, которые не могут просто устроиться на работу в школах. И думаю, что важно в век цифровизации и искусственного интеллекта, чтобы все выпускники мониторились, куда они устроились, не только в первый год. Очень важно, чтобы они задержались на несколько лет.

Сейчас в стране реализуется проект «Комфортная школа», при этом уровень рождаемости остаётся высоким. Это значит, что в ближайшие годы потребность в школьных учителях будет только увеличиваться.